学歴 【 表示 ／ 非表示 】

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• ノッティンガム大学, 英語学部, 心理言語学, 大学院（博士課程）, 2013年10月, 卒業, グレートブリテン・北アイルランド連合王国(英国)

• ケンブリッジ大学英語検定機構 , 英語教授資格, その他, 2008年07月, 中退, グレートブリテン・北アイルランド連合王国(英国)

• シェフィールド大学, 英語学部, 応用言語学, 大学院（修士課程）, 2007年11月, 卒業, グレートブリテン・北アイルランド連合王国(英国)

• ケンブリッジ大学英語検定機構, 英語教授資格, その他, 2005年03月, 卒業, グレートブリテン・北アイルランド連合王国(英国)

• グロスターシャー大学, 心理学学部, 心理学, 大学, 2001年07月, 卒業, グレートブリテン・北アイルランド連合王国(英国)

学位 【 表示 ／ 非表示 】

学位 【 表示 ／ 非表示 】

• 博士, ノッティンガム大学, 2013年10月

• Delta, ケンブリッジ大学英語検定機構 , 2008年07月

• 修士, シェフィールド大学, 2007年11月

• CELTA, ケンブリッジ大学英語検定機構, 2005年03月

• 学士（科学）, グロスターシャー大学, 2001年07月

学内職務経歴 【 表示 ／ 非表示 】

学内職務経歴 【 表示 ／ 非表示 】

• 全学教育システム改革推進本部 外国語教育センター，准教授，2014年10月 - 2018年09月

• 基幹研究院 人文科学系，准教授，2018年10月 - 継続中

• 全学教育システム改革推進本部 外国語教育センター，准教授，2018年10月 - 継続中

学外略歴 【 表示 ／ 非表示 】

学外略歴 【 表示 ／ 非表示 】

• 東京大学 総合文化研究科多文化共生・統合人間学プログラム，講師，2016年04月 - 2018年09月

• 東京大学 総合文化研究科言語情報科学専攻修士課程，講師，2017年04月 - 2018年03月

研究分野 【 表示 ／ 非表示 】

研究分野 【 表示 ／ 非表示 】

• 人文・社会 / 人文・社会 / 言語学, 心理言語学

• 人文・社会 / 人文・社会 / 英語学, 応用言語学

担当科目 【 表示 ／ 非表示 】

担当科目 【 表示 ／ 非表示 】

• 2025年度

• 第二言語教授法研究Ⅱ[25B0790]

• 英会話演習（中級）[25B0631]

• 英作文演習（初級）[25B0627]

• 英語音声学演習[25B0623]

• 英語科教育法Ⅳ[25E0308]

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学術著書・訳書 【 表示 ／ 非表示 】

学術著書・訳書 【 表示 ／ 非表示 】

• International Perspectives on English Private Tutoring: Theories, Practices, and Policies

  English Private Tutoring and Washback in Japan, Palgrave Macmillan, 2023年06月, ALLEN David, YUNG Kevin Wai Ho, HAJAR Anas, 学術書, 37-58

• Active English for Science: 英語で科学するーレポート、論文プレゼンテーション

  東京大学出版社, 2012年10月, ALLEN David, GLUZMAN Yelena, 東京大学教養学部ALESSプログラム, 教科書・概説・概論

論文 【 表示 ／ 非表示 】

論文 【 表示 ／ 非表示 】

• The English Speaking Achievement Test for Japanese Junior High School Students (ESAT-J): An Analysis of Public Criticisms Using the Socio-Cognitive Framework

  Language Assessment Quarterly, , 2024年12月, ALLEN David, KOIZUMI Rie, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 第一著者相当

• Washback from Four-Skills English Exams in the Japanese Secondary School Context

  Language Assessment Quarterly, , 2024年12月, ALLEN David, YAMAMURA Kimie, MEGURO Sayaka, NAKAMURA Takamichi, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 第一著者相当

• The distribution of cognates and their impact on response accuracy in the EIKEN tests

  Language Testing, , 2023年04月, ALLEN David, NAKAMURA Keita, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 第一著者相当

• A content analysis of prefectural senior high school entrance exams: What aspects of English do they assess and how?

  Shiken: A Journal of Language Testing and Evaluation in Japan, , 26巻2号(頁1 - 18), 2022年12月, O'KEEFE, Peter, ALLEN David, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 共著者

• The impact of cognate strategy training on guessing accuracy for unknown visually-presented words: The case of Japanese learners of English

  Language Teaching Research , , 2022年07月, ALLEN David, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 単著

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研究発表 【 表示 ／ 非表示 】

研究発表 【 表示 ／ 非表示 】

• An analysis of criticisms regarding a recently implemented speaking test in Japan: Applying the sociocognitive framework

  ALLEN David, KOIZUMI Rie, 国外, 2023年10月, , British Council New Directions in Language Assessment Conference, Hanoi, Viet Nam , British Council, 一般発表, 第一発表者

• The impact of Cambridge exams and traditional university exams in a high school in Japan

  ALLEN David, YAMAMURA Kimie, MEGURO Sayaka, NAKAMURA Takamichi , 国内, 2023年09月, , Asian Association of Language Assessment (AALA) Annual Conference, Asian Association of Language Assessment (AALA) , 一般発表, 第一発表者

• An analysis of the criticisms of the ESAT-J using the sociocognitive framework

  ALLEN David, KOIZUMI Rie, 国内, 2023年09月, , JLTA 2023 Annual Conference, Japan Language Testing Association, 一般発表, 第一発表者

• he distribution and impact of cognates in the EIKEN tests

  ALLEN David, 国内, 2023年09月, , Asian Association of Language Assessment (AALA) Annual Conference, Asian Association of Language Assessment (AALA) , 一般発表, 第一発表者

• The impact of Cambridge B1 Preliminary and B2 First in a high school context in Japan

  ALLEN David, YAMAMURA Kimie, MEGURO Sayaka, NAKAMURA Takamichi , 国内, 2022年12月, , JLTA 2022 Annual Conference (online), Japan Language Testing Association, 一般発表, 第一発表者

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創作活動・製品・公演・競技・フィールドワーク等 【 表示 ／ 非表示 】

創作活動・製品・公演・競技・フィールドワーク等 【 表示 ／ 非表示 】

• An Introduction to Peer Review. Audience-Centered Presentations [DVD]

  2009年09月, その他

  MIDDLETON Guy, ALLEN David, SHIBATA Tomoyo, 東京大学教養学部ALESSプログラム

研究活動に対する受賞 【 表示 ／ 非表示 】

研究活動に対する受賞 【 表示 ／ 非表示 】

• JLTA Best Paper Award

  Japan Language Testing Association, ALLEN, David, 2022年05月, 国内

外部資金等受入（教育・社会貢献の外部資金を含む） 【 表示 ／ 非表示 】

外部資金等受入（教育・社会貢献の外部資金を含む） 【 表示 ／ 非表示 】

• Investigating the impact of Cambridge B1 Preliminary and B2 First in a senior high school in Tokyo

  Cambridge Assessment English, Cambridge Assessment English, 2022年度

• TEAP washback in high school

  公益財団法人 日本英語検定協会, 公益財団法人 日本英語検定協会, 2018年度

• TEAP washback in high school

  公益財団法人 日本英語検定協会, 公益財団法人 日本英語検定協会, 2017年度

• TEAP washback in high school

  公益財団法人 日本英語検定協会, 公益財団法人 日本英語検定協会, 2016年度

• Loanword knowledge in second language lexical inferencing

  基盤研究（Ｃ）, 2021年度, 400,000円

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学術団体の役員、委員等としての貢献 【 表示 ／ 非表示 】

学術団体の役員、委員等としての貢献 【 表示 ／ 非表示 】

• JALT Testing and Evaluation SIG (Publications Chair / Shiken Research Bulletin Editor)

  2019年11月 - 2022年03月，その他, 1881-5537‍, 国内

• Asian Association of Language Assessment (AALA, Member)

  2017年08月 - 現在，その他, 国外

• United Kingdom Association of Language testing and Assessment (UKALTA, Member)

  2017年08月 - 現在，その他, 国外

• Japan Language Testing Association (JLTA, Member)

  2016年11月 - 現在，その他, 国内

• JALT Testing and Evaluation SIG (Member)

  2017年11月 - 現在，その他, 1881-5537‍, 国内

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