論文 - ALLEN David

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  1. Investigating the washback potential of an English speaking test in the Japanese university entrance exam context

    English Language Research, British Council, , 2025年07月, ALLEN David, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 第一著者相当

  2. The English Speaking Achievement Test for Japanese Junior High School Students (ESAT-J): An Analysis of Public Criticisms Using the Socio-Cognitive Framework

    Language Assessment Quarterly, , 2024年12月, ALLEN David, KOIZUMI Rie, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 第一著者相当

  3. Washback from Four-Skills English Exams in the Japanese Secondary School Context

    Language Assessment Quarterly, , 2024年12月, ALLEN David, YAMAMURA Kimie, MEGURO Sayaka, NAKAMURA Takamichi, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 第一著者相当

  4. The impact of cognate strategy training on guessing accuracy for unknown visually-presented words: The case of Japanese learners of English

    Language Teaching Research , , 29巻5号(頁1943 - 1966), 2025年07月, ALLEN David, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 単著

  5. The distribution of cognates and their impact on response accuracy in the EIKEN tests

    Language Testing, , 2023年04月, ALLEN David, NAKAMURA Keita, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 第一著者相当

  6. A content analysis of prefectural senior high school entrance exams: What aspects of English do they assess and how?

    Shiken: A Journal of Language Testing and Evaluation in Japan, , 26巻2号(頁1 - 18), 2022年12月, O'KEEFE, Peter, ALLEN David, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 共著者

  7. A Review of Washback Research In Japan

    Japan Language Testing Association Journal, , 24巻(頁3 - 22), 2022年04月, ALLEN David, TAHARA Tatsuro, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 第一著者相当

  8. ‘Did You See That?’—The Role of Repetition and Enhancement on Lexical Bundle Processing in English Learning Materials

    Applied Linguistics, , 2021年10月, NORTHBROOK Julian, ALLEN David, CONKLIN Kathy, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 共著者

  9. Investigating cross-linguistic similarity ratings: A Rasch analysis

    Shiken: A Journal of Language testing and Evaluation in Japan , , 25巻1号(頁22 - 38), 2021年06月, ALLEN David, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 第一著者相当

  10. Voices in the field: An interview with Nick Saville

    Shiken: A Journal of Language testing and Evaluation in Japan , , 25巻1号(頁1 - 71), 2021年06月, ALLEN David, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 単著

  11. Cross-linguistic lexical effects in different-script bilingual reading are modulated by task

    International Journal of Bilingualism, , 25巻1号(頁168 - 188), 2021年02月, ALLEN David, CONKLIN Kathy, MIWA Koji, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 第一著者相当

  12. Proposing change in university entrance examinations: A tale of two metaphors

    Shiken: JALT Testing and Evaluation SIG Newsletter, , 24巻2号(頁23 - 38), 2020年12月, ALLEN David, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 単著

  13. An Overview and Synthesis of Research on English Loanwords in Japanese

    Vocabulary Learning and Instruction, , 9巻1号(頁8 - 25), 2020年10月, ALLEN David, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 単著

  14. A Procedure for Determining Japanese Loanword Status for English Words

    Vocabulary Learning and Instruction, , 9巻1号(頁1 - 7), 2020年10月, ALLEN David, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 単著

  15. Shiken: Past and Future

    Shiken: JALT Testing and Evaluation SIG Newsletter, , 24巻1号(頁22 - 36), 2020年06月, ALLEN David, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 単著

  16. Voices in the field: An interview with Yuko Goto Butler

    Shiken: JALT Testing and Evaluation SIG Newsletter, , 24巻1号(頁37 - 39), 2020年06月, ALLEN David, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 単著

  17. Investigating the consequential validity of TEAP: Washback to high school learners of English

    Eiken Research Report, , 2019年12月, ALLEN David, NAGATOMO Diane, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 第一著者相当

  18. Investing in their futures: Highly-motivated students' perceptions of TEAP and University Entrance Exams

    The Language Teacher, , 43巻5号(頁3 - 7), 2019年09月, NAGATOMO Diane, ALLEN David, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 共著者

  19. Cognate Frequency Predicts Accuracy in Tests of Lexical Knowledge

    Language Assessment Quarterly, , 16巻3号(頁312 - 327), 2019年07月, ALLEN David, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 単著

  20. Identifying Loanwords in a Junior High School Textbook Wordlist

    Vocabulary Education & Research Bulletin, , 8巻1号(頁7 - 10), 2019年06月, ALLEN David, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 単著

  21. Cognate frequency and assessment of second language lexical knowledge

    International Journal of Bilingualism, , 23巻5号(頁1121 - 1136), 2018年09月, ALLEN David, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 単著

  22. The prevalence and frequency of Japanese-English cognates: Recommendations for future research in applied linguistics

    International Review of Applied Linguistics in Language Teaching , , 2018年02月, ALLEN David, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 単著

  23. Investigating Japanese undergraduates' English language proficiency with IELTS: Predicting factors and washback

    IELTS Research Partners Papers, 3号(頁1 - 56), 2017年06月, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 単著

  24. Text simplification and comprehensible input: A case for an intuitive approach

    Language Teaching Research, , 16巻1号(頁89 - 108), 2012年01月, CROSSLEY Scott, ALLEN David, MCNAMARA Danielle, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 共著者

  25. Naturalistic reading in the L2 and the impact of word frequency and cross-linguistic similarity

    Journal of the Ochanomizu University English Society, , 7巻(頁5 - 21), 2017年02月, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 単著

  26. Investigating washback to the learner from the IELTS test in the Japanese tertiary context

    Language Testing in Asia, , 6巻7号, 2016年10月, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 単著

  27. The impact of second language proficiency in dyadic peer feedback

    Language Teaching Research, , 20巻4号(頁498 - 513), 2016年04月, ALLEN David, MILLS Amy, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 第一著者相当

  28. Japanese cram schools and entrance exam washback

    Asian Journal of Applied Linguistics, , 3巻1号(頁54 - 67), 2016年03月, ALLEN David, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 単著

  29. Relative second language proficiency and the giving and receiving of written peer feedback

    System, , 56巻(頁96 - 106), 2016年02月, ALLEN, David, KATAYAMA Akiko, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 第一著者相当

  30. Personal and procedural factors in peer feedback: A survey study

    Komaba Journal of English Education, , IN PRESS巻, 2015年10月, ALLEN David, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 第一著者相当

  31. Making sense of the Sense Model: Translation priming with Japanese-English bilinguals

    The Mental Lexicon, , 10巻1号(頁32-52 - ), 2015年04月, ALLEN David, CONKLIN Kathy, VAN HEUVEN Walter, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 単著

  32. Cross-Linguistic Similarity Norms for Japanese-English Translation Equivalents

    Behavior Research methods, , 46巻2号(頁540 - 563), 2014年06月, ALLEN David, CONKLIN Kathy, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 単著

  33. Cross-Linguistic Similarity and Task Demands in Japanese-English Bilingual Processing

    PLOS ONE, , DOI: 10.1371/journal.pone.0072631巻, 2013年08月, ALLEN David, CONKLIN Kathy, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 単著

  34. Peer feedback in the academic English classroom: A pilot study

    Komaba Journal of English Education, , 4巻(頁27 - 52), 2013年04月, ALLEN David, MILLS Amy, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 第一著者相当

  35. Short research Articles as Proxy Models for Research Articles

    Komaba Journal of English Education, , 2巻(頁67 - 93), 2011年10月, ALLEN David, MIDDLETON Guy, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 第一著者相当

  36. Text readability and intuitive simplification: A comparison of readability formulas

    Reading in a Foreign Language, , 23巻1号(頁84 - 101), 2011年04月, CROSSLEY Scott, ALLEN David, MCNAMARA Danielle, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 共著者

  37. Lexical Bundles in Learner Writing: An Analysis of Formulaic Language in the ALESS Learner Corpus

    Komaba Journal of English Education, , 1巻(頁105 - 127), 2010年10月, ALLEN David, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 第一著者相当

  38. Using the silent way as an alternative approach to pre-reading/listening tasks

    The Language Teacher, , 34巻4号(頁57 - 58), 2010年07月, ALLEN David, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 第一著者相当

  39. A corpus-based study of the role of relative clauses in the simplification of news texts for learners of English

    System, , 37巻4号(頁585 - 599), 2009年12月, ALLEN David, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 第一著者相当

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