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西 隆太朗 NISHI Ryutato
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担当科目 【 表示 ／ 非表示 】
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2026年度
学術著書・訳書 【 表示 ／ 非表示 】
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保育を見ること、語り合うことー０〜５歳児保育の写真・動画から学ぶ
小学館, 2024年11月, 西隆太朗・伊藤美保子, 教科書・概説・概論, 1-112（共同研究につき抽出不可能）
論文 【 表示 ／ 非表示 】
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The Froebel Trust2024年03月, NISHI Ryutaro, 資料, 研究論文（研究会，シンポジウム資料等）, 単著
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Childhood Education Innovations, Childhood Education International, 100巻1号(頁54 - 58), 2024年01月, NISHI Ryutaro, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 単著
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遊び・イメージ・関係性⑶ 動画事例に見る自由遊びの過程と保育者の応答的かかわり
幼児の教育, フレーベル館, 125巻1号(頁50 - 60), 2026年01月, 西隆太朗, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 単著
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『児童学研究』誌の半世紀—⽇本家政学会児童学部会の部会誌に⾒る変遷
児童学研究, , 49巻(頁17 - 26), 2025年03月, 西隆太朗, 資料, 研究論文（学術雑誌）, 単著
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動画・写真を⽤いた保育観察研究とその⽅法について—「統合的な映像」作成の経験から
児童学研究, , 49巻(頁62 - 66), 2025年03月, 西隆太朗・伊藤美保子, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 第一著者相当
その他雑誌掲載文 【 表示 ／ 非表示 】
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ぼくの好きな先生（わたしの子ども時代）
保育ナビフレーベル館, 17巻2号(頁62 - 63), 2026年05月, 西 隆太朗, 原著, 単著, 査読なし, その他
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キリスト教保育キリスト教保育連盟685号(頁8 - 16), 2026年04月, 西 隆太朗, 原著, 単著, 査読なし, 記事・総説・解説・論説等（その他）
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幼児の教育フレーベル館, 125巻2号(頁28 - 33), 2026年04月, 西 隆太朗, 原著, 単著, 査読なし, 記事・総説・解説・論説等（その他）
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理解するってどういうこと？（特集 保育の日々を新しく考える5）
幼児の教育フレーベル館, 125巻2号(頁8 - 23), 2026年04月, 刑部育子・髙橋陽子・中澤智子・西隆太朗・松島のり子・宮里暁美, 原著, 共著者, 査読なし, 記事・総説・解説・論説等（その他）
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児童学との出会い
児童学研究日本家政学会児童学部会, 50巻(頁116 - ), 2026年03月, 西 隆太朗, 原著, 単著, 査読なし, その他
その他書籍掲載文、作品解説・解題、校閲・監修（特定課題研究報告書を含む） 【 表示 ／ 非表示 】
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小規模保育白書2025年版
３歳未満児保育におけるかかわりを考える—子どもを支える関係性と環境, 特定非営利活動法人 全国小規模保育協議会, (頁145 - 149), 2025年05月, 西 隆太朗, 特定非営利活動法人 全国小規模保育協議会, 解説書・図録等, 単著
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研究助成報告書 保育実践をどう見るか—観察を通して子どもの体験への理解を深める
日本児童教育振興財団, 2025年04月, 伊藤美保子・西隆太朗, 外部資金報告書, 共著
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お茶の水女子大学こども園の春・夏・秋・冬—子どもも大人もワクワクする保育の提案
子どもの姿に気づき合えると保育はもっとおもしろい！, 小学館, (頁168 - 173), 2025年04月, 宮里暁美（監修）, その他, 共著
研究発表 【 表示 ／ 非表示 】
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幼児期の遊びに関する事例研究ー指導計画と子どもから生まれる遊び
伊藤美保子・西隆太朗, 国内, 2025年05月, , 日本保育学会第78回大会, 一般発表, 共著者
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出会いの中で人間を理解する
本岡美保子・濱名潔・伊藤美保子・長野未来・西隆太朗, 国内, シンポジウム・ワークショップ パネル（公募）, 2023年12月, , 日本乳幼児教育学会第33回大会, 名古屋市立大学, 一般発表, 共著者
創作活動・製品・公演・競技・フィールドワーク等 【 表示 ／ 非表示 】
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保育を見ること、語り合うこと｜みんなを乗せた飛行機～自由遊びの流れの中で
2026年03月
西隆太朗・伊藤美保子, Web動画制作（誌面連動企画）, 小学館
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2026年02月
西隆太朗・伊藤美保子, Web動画制作（誌面連動企画）, 小学館
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保育を見ること、語り合うこと｜ごっこ遊びの自由な展開～年度末のおすし屋さん
2025年12月
西隆太朗・伊藤美保子, Web動画制作（誌面連動企画）, 小学館
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保育を見ること、語り合うこと｜イチョウの木の下で～移りゆく季節
2025年10月
西隆太朗・伊藤美保子, Web動画制作（誌面連動企画）, 小学館
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保育を見ること、語り合うこと｜実りの秋～子どもとともにつくる日常
2025年09月
西隆太朗・伊藤美保子, Web動画制作（誌面連動企画）, 小学館
外部資金等受入（教育・社会貢献の外部資金を含む） 【 表示 ／ 非表示 】
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The Froebelian approach and the philosophy of Sozo Kurahashi: The Japanese ECEC Pioneer
2023年度, 798,700円
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保育実践をどう見るか−観察を通して子どもの体験への理解を深める
伊藤 美保子, 西 隆太朗, 日本児童教育振興財団 研究・活動助成, 日本児童教育振興財団, 2024年度, 300,000円
学術団体の役員、委員等としての貢献 【 表示 ／ 非表示 】
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日本保育学会 編集常任委員会専門委員
2025年05月 - 現在，委員, 国内
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日本家政学会 編集委員会
2024年06月 - 現在，委員, 国内
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お茶の水女子大学『幼児の教育』編集委員会
2024年04月 - 現在，委員, 国内
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日本家政学会児童学部会
2023年07月 - 2025年06月，会長, 学会・研究会等, 国内
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国際幼児教育学会 機関誌編集委員会
2020年02月 - 現在，委員, 国外
公開講座、講演・講習・研修会、出張講義等 【 表示 ／ 非表示 】
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ワクワク楽しく書こう！ 保育記録を書くときに大切なこと10（宮里暁美・西隆太朗）
2025年12月, 小学館教育編集室, 小学館オンライン（Zoom）講座「書きたくなる保育記録のヒント―子どもを見つめ、書き、つなぐ学び―」第2回
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倉橋惣三の誘導保育論再考―過去と現在の事例から新たな意義を考える
2025年11月, お茶の水女子大学児童学科及び発達臨床学・発達臨床心理学・子ども学関連学科同窓会, 第35回ジネット総会・講演会（お茶の水女子大学）
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子どもの姿が見えてくる 愛しき保育記録（宮里暁美・西隆太朗）
2025年10月, 小学館教育編集室, 小学館オンライン（Zoom）講座「書きたくなる保育記録のヒント―子どもを見つめ、書き、つなぐ学び―」第1回
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保育の基本 子どもと出会う・私と出会う―倉橋惣三と津守眞からこれからの保育実践を考える
2025年08月, 十文字学園女子大学教育人文学部幼児教育学科, 令和7年度 第50回幼児教育研修会
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園内研修「２・３歳児の保育から」
2025年06月, お茶の水女子大学こども園