Presentations - MUTO Sera

41. 高校生はどのように人のパーソナリティを捉えるか―ボトムアップアプローチを用いて―

    天野　快・川本　哲也・武藤　世良, Domestic, 2015.03, , 日本発達心理学会第26回大会, 東京都（日本）, Not Invited, Coauthor

42. 大学生は誰を尊敬してきたのか？―対象人物との現実的な交流の有無に着目した探索的検討―

    武藤　世良, Domestic, 2014.11, , 日本教育心理学会第56回総会, 兵庫県（日本）, Not Invited, Main Speaker

43. 特性尊敬がポジティブな可能自己に与える影響―“自己ピグマリオン過程”を傍証する―

    武藤　世良, Domestic, 2014.09, , 日本心理学会第78回大会, 京都府（日本）, Not Invited, Main Speaker

44. The different associations between the three emotional respect dispositions and self-esteem in Japanese university students

    MUTO Sera, International, 2014.07, , 7th European Conference on Positive Psychology 2014, Amsterdam (Netherlands), Not Invited, Main Speaker

45. 特性尊敬関連感情尺度の作成の試み

    武藤　世良, Domestic, 2014.06, , 日本感情心理学会第22回大会, 栃木県（日本）, Not Invited, Main Speaker

46. 大学生の尊敬関連感情エピソードの探索的検討

    武藤　世良, Domestic, 2014.03, , 日本発達心理学会第25回大会, 京都府（日本）, Not Invited, Main Speaker

47. 尊敬関連感情の行為傾向―感情エピソードに焦点を当てた検討―

    武藤　世良, Domestic, 2013.09, , 日本心理学会第77回大会, 北海道（日本）, Not Invited, Main Speaker

48. The hierarchical structure of the concept of respect in Japanese

    MUTO Sera, International, 2013.08, , 2013 Conference of the International Society for Research on Emotion, California (USA), Not Invited, Main Speaker

49. 尊敬関連感情の行為傾向―感情語知識に焦点を当てた検討―

    武藤　世良, Domestic, 2013.08, , 日本教育心理学会第55回総会, 東京都（日本）, Not Invited, Main Speaker

50. 尊敬関連感情の概念構造

    武藤　世良, Domestic, 2013.05, , 日本感情心理学会第21回大会, 宮城県（日本）, Not Invited, Main Speaker

51. 高校生の学業的自己概念の形成に関する研究（1）―平均的な学業水準との比較過程の影響―

    鈴木　雅之・武藤　世良, Domestic, 2012.11, , 日本教育心理学会第54回総会, 沖縄県（日本）, Not Invited, Coauthor

52. 高校生の学業的自己概念の形成に関する研究（2）―文系・理系集団との比較過程の影響―

    武藤　世良・鈴木　雅之, Domestic, 2012.11, , 日本教育心理学会第54回総会, 沖縄県（日本）, Not Invited, Main Speaker

53. 青年期前・中期におけるコミュニケーションの諸相―教育への架け橋を企図して―（シンポジウム話題提供）

    石井　佑可子・遠藤　利彦・高木　枝美子・金山　好美・武藤　世良, Domestic, 2012.11, , 日本教育心理学会第54回総会, 沖縄県（日本）, Not Invited, Coauthor

54. 高校生の学業的自己概念を決めるのは何か？―社会的比較の準拠枠としての文系・理系―

    武藤　世良, Domestic, 2011.07, , 日本教育心理学会第53回総会, 北海道（日本）, Not Invited, Main Speaker