学歴 【 表示 ／ 非表示 】

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• ニューカッスル大学, 人文学部, 社会学科, 大学, 2008年03月, 卒業, グレートブリテン・北アイルランド連合王国(英国)

• ケンブリッジ大学英語検定機構, その他, 2008年06月, 卒業, グレートブリテン・北アイルランド連合王国(英国)

• トリニティカレッジロンドン, その他, 2011年12月, 卒業, グレートブリテン・北アイルランド連合王国(英国)

• ノッティンガム大学, 文学部, 英語学科, 大学院（修士課程）, 2012年12月, 卒業, グレートブリテン・北アイルランド連合王国(英国)

• カンタベリー・クライスト・チャーチ大学, 人文教育学部, 言語学科, 大学院（博士課程）, 2017年11月, 卒業, グレートブリテン・北アイルランド連合王国(英国)

学位 【 表示 ／ 非表示 】

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• 学士 (社会学), ニューカッスル大学, 2008年03月

• CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults), ケンブリッジ大学英語検定機構, 2008年06月

• DipTESOL (Diploma in Teaching English to Speakers of Other Languages), トリニティカレッジロンドン, 2011年12月

• 修士 (応用言語学), ノッティンガム大学, 2012年12月

• 博士 (応用言語学), カンタベリー・クライスト・チャーチ大学, 2017年11月

学内職務経歴 【 表示 ／ 非表示 】

学内職務経歴 【 表示 ／ 非表示 】

• 基幹研究院 人文科学系 言語文化学科，准教授，2022年04月 - 継続中

学外略歴 【 表示 ／ 非表示 】

学外略歴 【 表示 ／ 非表示 】

• 東京家政大学 英語コミュニケーション学科，准教授，2015年04月 - 2022年03月

研究分野 【 表示 ／ 非表示 】

研究分野 【 表示 ／ 非表示 】

• 人文・社会 / 人文・社会 / 外国語教育

• 人文・社会 / 人文・社会 / 英語学

• 人文・社会 / 人文・社会 / 教育社会学

担当科目 【 表示 ／ 非表示 】

担当科目 【 表示 ／ 非表示 】

• 2025年度

• 英作文演習（中級）[25B0628]

• 英語圏事情(2)[25B0921]

• 英語圏事情(1)[25B0920]

• 対照表現学演習Ⅰ(2)[25B0908]

• 対照表現学演習Ⅰ(1)[25B0906]

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学術著書・訳書 【 表示 ／ 非表示 】

学術著書・訳書 【 表示 ／ 非表示 】

• Language education policies in multilingual settings: Exploring rhetoric and realities in situ

  Native-speakerism, (dis)empowerment, and paradoxes of internationalization: An autoethnography of success and failure in language teaching and learning in Japan, Springer, 2024年06月, Robert J. Lowe, Laura Gurney, Lakshman Wedikkarage, 学術書, 17-33

• Discourses of identity: Language learning, teaching, and reclamation perspectives in Japan

  Frames, ideologies, and the construction of professional identities among non-Japanese EFL teachers in Japan, Palgrave Macmillan, 2022年12月, Robert J. Lowe, Martin Mielick, Ryuko Kubota, Luke Lawrence, 学術書, 301-319

• Reference Module in Social Sciences

  Autoethnography in Language Education, Elsevier, 2024年09月, Robert J. Lowe, 事典・辞書

• Cultivating professional development through critical friendship and reflective practice: Cases from Japan

  Critical co-presenterships: Podcasting as reflective practice, Candlin & Mynard ePublishing, 2023年10月, Matthew Schaefer, Robert J. Lowe, Adrianne Verla Uchida, Jennie Roloff-Rothman, 学術書, 253-280

• Bloomsbury world Englishes: Pedagogies

  Tackling native-speakerism through ELF-aware pedagogy, Boomsbury, 2021年08月, Robert J. Lowe, Marek Kiczkowiak, Yasemin Bayyurt, 学術書, 143-156

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論文 【 表示 ／ 非表示 】

論文 【 表示 ／ 非表示 】

• Exploring Duoethnography in ELT Research Ecosystems: Accessibility, Misuse, and Further Horizons

  International Review of Qualitative Research, Sage, 17巻1号(頁31 - 48), 2024年03月, Robert J. Lowe, Marc Jones, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 第一著者相当

• A note on authenticity, reflexivity, and subversion in the classroom

  ELT Journal, Oxford University Press, 78巻1号(頁92 - 94), 2024年01月, Robert J. Lowe, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 単著

• Producing and researching podcasts as a reflective medium in English language teaching

  Language Teaching, Cambridge University Press, 57巻1号(頁139 - 142), 2024年01月, Matthew Turner, Robert J. Lowe, Matthew Schaefer, , 原著, 研究論文（学術雑誌）, 共著者

• Language Teacher Identity, World Englishes, and ELF: A Duoethnography Between a “Native Speaker” Teacher and a “Non-Native Speaker” Teacher

  Journal of Language, Identity & Education, , 22巻5号(頁478 - 491), 2023年09月, Elif Kemaloglu-Er; Robert J. Lowe, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 共著者

• Native-speakerism among Japanese teacher trainees: Ideology, framing, and counter-framing.

  JALT Journal, 全国語学教育学会, 44巻2号(頁235 - 259), 2022年11月, Robert J. Lowe, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 単著

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研究発表 【 表示 ／ 非表示 】

研究発表 【 表示 ／ 非表示 】

• Native-Speakerism and (Dis)empowerment: An Autoethnography of Success and Failure in Language Teaching and Learning

  Robert J. Lowe, 国外, 口頭発表（招待・特別）, 2024年04月, , 2024 KoTESOL International Conference, Sookmyung Women's University, Seoul, Korea TESOL, 招待講演, 第一発表者

• Duoethnography in ELT: Research, Reflection, and Practice

  Robert J. Lowe, 国外, 2024年04月, , 2024 KoTESOL International Conference, Sookmyung Women's University, Seoul, Korea TESOL, 招待講演, 第一発表者

• #150 - Lowe, R. J. (2022). Native-speakerism among Japanese teacher trainees: Ideology, framing, and counter-framing. JALT journal, 44(2), 235-259.

  Robert J. Lowe, 国内, 口頭発表（招待・特別）, 2024年01月, , Lost in Citations (Podcast), Online, Lost in Citations (Podcast), 招待講演, 第一発表者

• Alienation and teacher well-being: a research agenda

  Robert J. Lowe, Richard Pinner, 国内, 口頭発表（一般）, 2023年09月, , JALT CUE SIG Anniversary conference, 富山大学, 全国語学教育学会, 一般発表, 第一発表者

• Frames, ideologies, and language teacher identity construction.

  Robert J. Lowe, 国内, 口頭発表（一般）, 2023年05月, , JALT PanSIG Conference, 京都産業大学, 全国語学教育学会, 一般発表, 第一発表者

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学術団体の役員、委員等としての貢献 【 表示 ／ 非表示 】

学術団体の役員、委員等としての貢献 【 表示 ／ 非表示 】

• Tokyo JALT Journal (JALT)

  2022年05月 - 現在，委員, 学会・研究会等, 全国語学教育学会, 国内

公開講座、講演・講習・研修会、出張講義等 【 表示 ／ 非表示 】

公開講座、講演・講習・研修会、出張講義等 【 表示 ／ 非表示 】

• Challenging through reflection: Purposes, practices, and payoffs

  2024年01月, Twinkle Star Linguistic Centre, ルーマニア　（オンライン）, 講演会

• Language teacher identity, World Englishes, and ELF: A duoethnography between a ‘native speaker’ teacher and a ‘non-native speaker’ teacher

  2023年10月, ELINET, オンライン, セミナー・ワークショップ

• How to write and publish academic books

  2023年08月, Academic English Now, オンライン, セミナー・ワークショップ

• 国際語としての英語はどう教えることができるのか？

  2023年07月, お茶の水女子大学附属高等学校, お茶の水女子大学本館, 講演会

• 批判応用言語学

  2023年07月, お茶の水女子大学大学院、比較社会文化総論, お茶の水女子大学本館, 講演会

マスコミによる報道・出演・コメント等掲載 【 表示 ／ 非表示 】

マスコミによる報道・出演・コメント等掲載 【 表示 ／ 非表示 】

• #150 - Lowe, R. J. (2022). Native-speakerism among Japanese teacher trainees

  2024年01月10日, Lost in Citations Podcast, 九州大学