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渡邊 真之 WATANABE Masayuki
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学歴 【 表示 ／ 非表示 】
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東京大学, 教育学部, 大学, 卒業, 日本国
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東京大学大学院, 教育学研究科, 大学院（修士課程）, 修了, 日本国
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東京大学大学院, 教育学研究科, 大学院（博士課程）, 単位取得満期退学, 日本国
担当科目 【 表示 ／ 非表示 】
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2026年度
学術著書・訳書 【 表示 ／ 非表示 】
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日本の海洋教育の原点 ―道徳編
第5章 道徳副読本都道府県版における海洋教育教材の位置づけとその内容―都道府県版読み物教材において「海」はどのように取り上げられたのか―, 東信堂, 2025年03月, 渡邊真之, 田中智志・小国喜弘・田口康大編, 学術書, 128-158
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教師と学生が知っておくべき教育原理
第11章「近代以前の教育」、第12章「近現代の教育」, 北樹出版, 2024年03月, 渡邊真之, 村瀬公胤・武田明典編, 教科書・概説・概論, 93-109
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障害児の共生教育運動: 養護学校義務化反対をめぐる教育思想
第3章「なぜ「分けない」ことが大事なのか」、第6章「「子殺し」する親も子どもの意志を担えるのか」, 東京大学出版会, 2019年11月, 渡邊真之, 小国喜弘編, 学術書, 53-73, 119-136
論文 【 表示 ／ 非表示 】
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From Daily Life Writing to Wordplay: On the Emergence of Fantasy Poetry Practices in Japan during the 1970s
The Journal of East Asian Educational Research（『東アジア教育研究』）, 東アジア教育研究所21号(頁136 - 148), 2026年01月, Masayuki Watanabe, 原著, 研究論文（学術雑誌）, 単著
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組織形態の変遷―1960年機構改革を中心に―
戦後日本の教職員組合と社会・文化（その７）（科研報告書）, (頁14 - 24), 2024年12月, 渡邊真之, 原著, 研究論文（大学，研究機関等紀要）, 単著
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1960年代の現代子どもセンターにおける子ども研究の生成と展開
2024年01月, 渡邊真之, 原著, 学位論文（博士）, 単著
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「現代っ子」論の再検討―1960年代前半の生活指導運動における「都市の子ども」に関する史的考察―
東京大学大学院教育学研究科基礎教育学研究室『研究室紀要』, 49号(頁177 - 187), 2023年07月, 渡邊真之, 原著, 研究論文（大学，研究機関等紀要）, 単著
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1960年代の現代子どもセンター・母の会における家庭と教育への関心―機関紙『子ども相談』にみる幼児・子どもの発達と教育の方法への着目から―
東京大学大学院教育学研究科紀要, , 62巻(頁291 - 301), 2023年03月, 渡邊真之, 原著, 研究論文（大学，研究機関等紀要）, 単著
その他雑誌掲載文 【 表示 ／ 非表示 】
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［発表要旨］1970年代後半の国民教育研究所（民研）における学力調査の展開過程
日本教育学会第84回大会発表要旨集録日本教育学会84号(頁264 - 265), 2025年08月, 渡邊真之, 原著, 単著, 査読なし, 研究発表ペーパー・要旨（全国大会，その他学術会議）
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戦後の教育の歴史研究をすすめるうえで必要なことはなにか ―『戦後教育史をひらく』から考える―
『人間発達研究』お茶の水女子大学人間発達研究会39号(頁51 - 60), 2025年07月, 渡邊真之・安藤まりん・宮長里実・島田樹里, 原著, 第一著者相当, 査読なし, 書評論文，書評，文献紹介等
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【研究ノート】【概説】1970年代後半から80年代にかけての民研の活動
戦後日本の教職員組合と社会・文化（その７）（科研報告書）(頁125 - 127), 2024年12月, 渡邊真之, 原著, 単著, 査読なし, 速報，短報，研究ノート等（大学，研究機関紀要）
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戦後教育史の描き直しに求められるもの―小国喜弘『戦後教育史』（中公新書、2023年）から考える―
東京大学大学院教育学研究科博士基礎教育学研究室『研究室紀要』50号(頁191 - 193), 2024年07月, 渡邊真之, 原著, 単著, 査読なし, 書評論文，書評，文献紹介等
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国民教育研究所についての共同研究をめぐる断想―TU研の活動の軌跡から―
戦後日本の教職員組合と社会・文化（その６）（科研報告書）(頁124 - 125), 2024年05月, 渡邊真之, 原著, 単著, 査読なし, その他
研究発表 【 表示 ／ 非表示 】
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Investigation on the Potentials of Sharing Teacher’s Narratives: The Practical Thoughts of classroom-newsletters(Gakkyuu-Tuushin) in Postwar Japan
Watanabe Masayuki, 国外, ポスター発表, 2025年11月, 2025年11月10日2025年11月10日, WALS 2025 Conference Hiroshima, Hiroshima, Japan, WALS(World Association of Lesson Studies), 一般発表, 第一発表者
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1970年代後半の国民教育研究所（民研）における学力調査の展開過程
渡邊真之, 国内, 口頭発表（一般）, 2025年08月, 2025年08月23日2025年08月23日, 日本教育学会第84回大会, 上智大学（オンライン）, 日本教育学会, 一般発表, 第一発表者
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国民教育研究所の研究―1957年設立から1960年代を中心に―
神代健彦 , 渡邊真之 , 濱沖敢太郎 , 桑嶋晋平, 国内, 口頭発表（一般）, 2023年08月, , 日本教育学会第82回大会, 一般発表, 共著者
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1960年前後の教育運動における「マス・コミ」文化をめぐる議論の展開過程―日教組教研「青少年文化」分科会の発足に焦点を当てて―
渡邊真之, 国内, 口頭発表（一般）, 2023年06月, , 日本子ども社会学会第29回大会, 一般発表, 第一発表者
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機関誌改革と教育学研究の課題：学術メディアの役割
小玉重夫 , 広瀬裕子 , 隠岐さや香 , 荻原克男 , 辻智子 , 渡邊真之, 国内, 口頭発表（招待・特別）, 2021年06月, , 2021年度日本教育学会 オンライン座談会, 招待講演, 共著者
外部資金等受入（教育・社会貢献の外部資金を含む） 【 表示 ／ 非表示 】
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冷戦体制下の日本における教育労働運動の構造と機能に関する研究
基盤研究（Ａ）, 広田照幸, 2026年度, 100,000円
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1950～60年代日本の青少年保護・育成政策の展開に関する歴史的研究
研究活動スタート支援, 渡邊 真之, 2026年度
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マルチモーダルな相互行為分析を応用した社会科授業研究：熟議する教室空間を解明する
基盤研究（Ｃ）, 大脇 和志, 2026年度, 150,000円
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1970～80年代のニューレフト子ども論の考察―消費社会における新たな子ども像の探究に着目して―
渡邊 真之, 2025年度「若手研究者のためのチャレンジ研究助成」, サントリー文化財団, 2026年度, 950,000円
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2026年度東京大学学術成果刊行助成
渡邊真之, 東京大学, 2026年度